MEMORIZAR= RECORDAR A LARGO PLAZO

Este es nuestro objetivo, pero no siempre lo conseguimos.

Primero deberemos estudiar y comprender.

Después vendrá la memorización.

Bien pues lo que nosotros buscamos es precisamente conseguir que lo que  estamos estudiando y  vamos repasando lo consigamos recordar a largo plazo

Hay muchas formas de recordar, de sistemas de estudio, pero  no todas nos van a llevar a conseguir ese recuerdo a largo plazo.

Cada uno hemos estudiado de una forma que nos han enseñado, o no.

nexos, uniones o anclajes

Hay muchas formas de recordar, de sistemas de estudio, pero  no todas nos van a llevar a conseguir ese recuerdo a largo plazo.

Cada uno hemos estudiado de una forma que nos han enseñado, o no.

TECNICA DE REPETICION

  • Supone repetir y repetir los contenidos hasta que “nos acordamos”.
  • Se trata claramente del sistema más simple y desde luego menos fijo para poder memorizar.
  •  Esta memorización corre el riesgo de ser a corto plazo.
  • Si el recuerdo se interrumpe, solemos perder la memorización.
  • Aunque es la que naturalmente nos sale, deberíamos evitarla

Escritura repetitiva

  •  Se trata de escribir los contenidos a recordar , pudiendo escribir Todo el contenido, un resumen ,  palabras sueltas.
  • Como método principal es lento y largo de desarrollar.
  • Supone un trabajo adicional que nos puede ralentizar el estudio.
  • Cómo método principal no es recomendable.
  • Como método de repaso , escribir palabras sueltas, podría ser útil.

Mnemotecnia

  • Se trata de una técnica por la cual se busca de forma simple o más compleja que resulte fácil de recordar con varias herramientas con el objetivo de memorizar conceptos con más facilidad.
  • Puede tratarse de :
    •  Mnemotecnia verbal, donde se utilizan palabras para memorizar, como Acrónimos, Acrósticos,Rimas, poesías, canciones
    • Mnemotecnia visual , hay muchas técnicas:
      • Método de la cadena
      •  Método del colgadero o de los ganchos
      •  Método del itinerario o sala romana (Loci)
      •  Sistema Mayor
      • Método de la palabra sustitutiva o palabras-clave
      • Mnemotecnogramas